Pengertian Benzena Dan Senyawa Lainya

Pengertian Benzena

Benzena, juga dikenal sebagai rumus kimia C6H6, PhH dan benzol, adalah bahan kimia organik yang tidak berwarna dan mudah terbakar dan memiliki bau manis. Benzena terdiri dari 6 atom karbon membentuk cincin, dengan 1 atom hidrogen terikat pada setiap 1 atom karbon. Benzena adalah jenis hidrokarbon aromatik siklik dengan ikatan pi tetap. Benzena adalah komponen minyak bumi dan merupakan salah satu bahan petrokimia yang paling mendasar dan pelarut penting di dunia industri. Karena memiliki angka oktan yang tinggi, benzena juga merupakan salah satu campuran bensin penting. Benzena juga merupakan bahan utama dalam produksi obat-obatan, plastik, bensin, karet buatan dan pewarna. Selain itu, benzena adalah bahan alami dari minyak bumi, tetapi biasanya diperoleh dari senyawa lain yang ditemukan dalam minyak bumi. Karena bersifat karsinogenik, penggunaannya di samping bidang non-industri sangat terbatas.

sejarah

Benzene ditemukan pada tahun 1825 oleh seorang ilmuwan Inggris, Michael Faraday, yang mengisolasi dari diesel dan menyebutnya hidrogen bikarbonat. Pada tahun 1833, kimiawan Jerman Eilhard Mitscherlich menghasilkan benzena melalui distilasi asam benzoat (dari benzoin karet / benzoin karet) dan kapur. Mitscherlich memberikannya nama benzin. Pada tahun 1845, ahli kimia Inggris Charles Mansfield, yang bekerja di bawah bulan Agustus Wilhelm von Hofmann, mengisolasi benzena dari tar batubara. Empat tahun kemudian, Mansfield memulai produksi benzena berskala besar pertama menggunakan metode tir.

Senyawa berasal

Banyak senyawa kimia penting yang berasal dari benzena. Senyawa-senyawa ini dibuat dengan mengganti satu atau lebih atom hidrogen dalam benzena dengan gugus fungsi lain. Contoh turunan benzena sederhana adalah fenol, toluena, anilin, biasanya disingkat dengan PhOH, PhMe dan PhNH2. 2 cincin benzena akan membentuk biphenyl, C6H5 – C6H5.

Dalam kimia heterosiklik, atom karbon dalam cincin benzen digantikan oleh unsur-unsur lain. Salah satu turunan yang paling penting adalah cincin yang mengandung nitrogen. Substitusi CH dengan N akan membentuk senyawa pyridine pyridine, C5H5N. Meskipun benzena dan piridina secara struktural terkait, benzena tidak dapat diubah menjadi piridina. Substitusi ikatan CH kedua dengan N akan membentuk piridina, pirimidin atau pirazin tergantung pada posisi atom N sebagai ganti CH.

Sumber : https://rumus.co.id/

Pengertian Asetilena Dan Cara Membuatnya

Pengertian asetilena

Asetilena (Nama sistematis: etuna) adalah tindakan hidrokarbon yang tergolong ke alkuna, dengan rumus C2H2. Asetilena merupakan alkuna yang paling sederhana, karena hanya terdiri dari dua atom karbon dan dua atom hidrogen. Pada asetilena, karbon tunggal melalui ikatan rangkap tiga, dan masing-masing atom karbon memiliki hibridisasi orbital sp untuk ikatan sigma. Hal ini menyebabkan empat atom pada bagian depan, dengan sudut C-C-H sebesar 180 °.
Asetilena ditemukan oleh Edmund Davy pada 1836, yang menyebutnya karburet baru dari hidrogen. Nama asetilena diberikan oleh kimiawan Marcellin Berthelot, pada 1860. Pada tahun 1912, sebuah ledakan asetilena membutakan fisikawan Gustaf Dalén, yang pada tahun yang sama menempatkan hadiah Nobel bidang fisika.

Cara membuat

Bahan utama pembuatan asetilena adalah kalsium karbonat dan batubara. Kalsium karbonat menjadi pertama menjadi kalsium oksida dan batubara menjadi arang, dan direaksikan menjadi kalsium karbida dan karbon monoksida,

CaO + 3C → CaC2 + CO
Kalsium karbida (atau kalsium asetilida) kemudian direaksikan dengan udara berbagai metode, menghasilkan asetilena dan kalsium hidroksida. Reaksi ini ditemukan oleh Friedrich Wohler tahun 1862.

CaC2 + 2H2O → Ca (OH) 2 + C2H2
Ringkasan suhu kalsium yang sangat tinggi, ~ 2000 derajat Celcius, Reaksi denah yang dilakukan oleh dalam tungku bunga api listrik. Ramses ini merupakan bagian penting dari revolusi penawaran kimia pada akhir 1800-an, dengan adanya proyek tenaga hidroelektrik dari Air Terjun Niagara.

Asetilena juga dapat dihasilkan dengan reaksi pembakaran parsial metana dengan oksigen atau dengan reaksi retak dari hidrokarbon yang lebih besar.
Berthelot dapat membuat asetilena dari metanol, etanol, etilena, atau eter, dengan cara melewatkan gas atau uap dari salah satu zat tersebut. Berthelot juga menemukan asetilena dapat dibuat dengan cara memberikan kejutan listrik ke gas-gas sianogen dan hidrogen. Ia juga dapat membuat asetilena hanya dengan hidrogen murni dan karbon secara langsung dengan nama asli dari tegangan listrik.

Reaksi

Reaksi pirolisis asetilena dimulai pada suhu 400 ° C (673 K) (cukup rendah untuk hidrokarbon). Hasilnya adalah dimer vinilasetilena (C4H4) dan benzena. Pada temperatur di atas 900 ° C (1173 K), hasil utama reaksi adalah jelaga (karbon hitam).
Berthelot menunjukkan bahwa senyawa alifatik dapat diubah menjadi senyawa aromatik, dengan memanaskan asetilena dari tabung reaksi menghasilkan benzena dan sedikit toluena. Berthelot juga mengoksidasi asetilena menghasilkan asam asetat dan asam oksalat. Ia juga menemukan reduksi asetilena dengan hidrogen menghasilkan etilena dan etana.

Asetilena polimerase dengan katalis Ziegler-Natta menghasilkan lapisan poliasetilena. Poliasetilena, rantai molekul karbon dengan ikatan tunggal dan ganda berselang-seling, merupakan semikonduktor organik yang pertama sekali ditemukan; reaksi dengan iodin menghasilkan bahan yang sangat konduktif.

Sumber : https://rumusrumus.com/

Selain untuk PPDB, Inilah 3 Tujuan Zonasi yang Lain

Selain untuk PPDB, Inilah 3 Tujuan Zonasi yang Lain – Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan & Kebudayaan (Sekjen Kemendikbud) Didik Suhardi menyampaikan bahwa sistem zonasi bukan hanya diterapkan buat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).

Persoalan zonasi ini disampaikan Didik pada program Lokakarya Peningkatan Motivasi dan Kerja Sama Sumber Daya Manusia, di Bogor, Jawa Barat, Sabtu (13/10/2018).

1. Pemerataan kualitas pendidikan

Ia menuturkan, zonasi adalah suatu kebijakan untuk mempercepat aplikasi pemerataan kualitas pendidikan di semua Tanah Air. Sekjen Kemendikbud Didik Suhardi menyampaikan, Kemendikbud memfokuskan sistem zonasi pada daerah yang belum mempunyai sekolah berkualitas.

Didik balik menegaskan bahwa zonasi bukan hanya untuk PPDB, melainkan buat keseluruhan program yg tujuan utamanya mewujudkan percepatan pemerataan kualitas pendidikan pada Indonesia, dari jenjang PAUD, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah pertama, Sekolah Menengah Atas, SMK, maupun pendidikan rakyat.

2. Menciptakan banyak sekolah favorit

“Sistem zonasi kita fokuskan untuk wilayah-daerah yg pada zonasi itu tidak terdapat sekolah yang berkualitas. Tapi ini masih digodok belum selesai,” ungkapnya.

Didik menambahkan, Kemendikbud wajib menciptakan lebih banyak lagi sekolah favorit, dengan menerapkan acara interferensi dalam peningkatan pendidikan.

“Tentu dengan zonasi nanti harapannya sekolah favorit itu ada pada setiap zonasi, bukan hanya pada tempat-loka eksklusif. Di seluruh zonasi harapannya adalah sekolah favorit. Tentu kita akan mempercepat pada setiap zona ini ada sekolah yg berkualitas. Jadi sekolah kualitas itu terdapat pada mana-mana,” ungkap Didik.

3. Peningkatan kualitas pengajar

“Makanya diharapkan program intervensi. Intervensi mampu dalam bentuk acara peningkatan kualitas guru, peningkatan wahana prasarana, pemugaran proses belajar mengajar, pemugaran kegiatan kesiswaan, dan lain-lain,” ujarnya.

Menurut Didik, harus ada hegemoni terhadap sekolah-sekolah, yakni sekolah mana saja yg telah mendekati Standar Nasional Pendidikan (SNP). “Dan itu yg akan diintervensi sebagai akibatnya terdapat sekolah mengagumkan di setiap zona,” tuturnya.

Ia menuturkan, jika masyarakat ingin mengakses titik zonasi, sanggup mengunjungi page spesifik, yaitu zonamutu.Data.Kemdikbud.Go.Id.

Zonasi ini nantinya akan ditetapkan bersama-sama antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah, bukan hanya sang pemerintah pusat.

Sumber: Www.Sekolahan.Co.Id